Upaya Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Dengan Pembelajaran Problem Based Learning Menggunakan Aplikasi Google Classroom Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas X Teknik Pemesinan Di SMK Nasional Berbah Sleman (Oleh Husni Annas)

Pendidikan merupakan bidang yang sangat penting untuk meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM). Di masa pandemi ini, pembelajaran jarak jauh (distance learning) menjadi pilihan. Semua mata pelajaran disampaikan pada peserta didik dengan menggunakan bantuan teknologi. Pembelajaran model Problem Based Learning yang dapat diterapkan salah satunya adalah dengan model flipped classroom. Google classroom adalah suatu learning management system yang bisa digunakan untuk menyediakan bahan ajar dan tes atau tugas yang terhubung dengan penilaian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pembelajaran Problem Based Learning menggunakan aplikasi google classroom dapat meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran SEJARAH kelas X TEKNIK PEMESINAN di SMK Nasional Berbah Sleman. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan data kuantitatif. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X TEKNIK PEMESINAN SMK Nasional Berbah Sleman pada Tahun Pelajaran 2020/2021. Objek yang diteliti adalah minat belajar peserta didik ketika belajar pada mata pelajaran SEJARAH dengan pembelajaran Problem Based Learning menggunakan aplikasi google classroom. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar angket dan observasi minat belajar peserta didik dengan pembelajaran Problem Based Learning menggunakan aplikasi google classroom pada siklus I dan II. Data hasil angket dan observasi dianalisis secara kuantitatif.
Hasil angket siklus I pada analisis per item minat diatas 65% dan analisis angket perPeserta didik dalam kategori minat baik sebesar 86,67 % . Pada siklus II hasil analisis angket per item diatas 81 % dan hasil analisis angket perpeserta didik sebesar 93,33% berminat baik. Peningkatan minat dari siklus I dan II sebesar 6,66%. Hasil analisis dari observasi, terjadi peningkatan sebesar 20% sebanyak 6 peserta didik dan peningkatan sebesar 40% sebanyak 2 peserta didik. Sedangkan peserta didik dengan persentase tetap 80% sebanyak 4 peserta didik. Peserta didik dengan skor tertinggi dengan persentase tetap 100% sebanyak 2 peserta didik. Dari penggunaan google classroom dengan pembelajaranProblem Based Learning terjadi peningkatan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran SEJARAH kelas X TEKNIK PENESINAN di SMK Nasional Berbah Sleman.

UNTUK LEBIH LENGKAPNYA BISA KLIK LINK DIBAWAH.

https://drive.google.com/file/d/1s1iprtwvenGVOzcJFQB4y9Aot-LYOZhb/view